Howard, J. L., Slemp, G. R., & Wang, X. (2024) Fachartikel: Need Support and Need Thwarting: A Meta-Analysis of Autonomy, Competence, and Relatedness Supportive and Thwarting Behaviors in Student Populations Der Artikel fasst in einer großen Übersichtsarbeit zusammen, was wir aus vielen Studien darüber wissen, wie sich das Verhalten von Lehrkräften (und teils auch Eltern) ...
Furlong et al. (2021) Leitartikel: Bored with School! Bored with Life? Well-Being Characteristics Associated with a School Boredom Mindset Die Studie beschäftigt sich damit, wie sich anhaltende Langeweile in der Schule auf das seelische Wohlbefinden von Jugendlichen auswirkt. Die Forschenden führten das Konzept des sogenannten „School Boredom Mindset“ (SBM) ein. Damit ist eine dauerhafte negative ...