Deutschsprachiger Dachverband für Positive Psychologie e.V.

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Dach-PP - Fachartikel

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Alam, A. (2022) Fachartikel: Positive Psychology goes to School: Conceptualizing Students’ Happiness in 21st Century Schools while ‘Minding the Mind!’ Are we there yet? Evidence-Backed, School-Based Positive Psychology Interventions Diese Metaanalyse fasst Studien über die Wirksamkeit von Interventionen der positiven Psychologie im Schulkontext zusammen. Konkret zeigt sie auf, welche positiven Effekte das Erlernen von Emotionsregulation, ...
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Dach-PP - Fachartikel - Gesundheit

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J.D.W. Clifton (2020) Diskussionsartikel: Implikationen von "primal world beliefs" zur Erhöhung des Wohlbefindens durch Interventionen der positiven Psychologie Der Artikel von Jeremy D. W. Clifton bespricht in Form von 10 Hypothesen, wie „primals“, also grundlegende Überzeugungen über das Wesen der Welt, mit Persönlichkeitsvariablen und Variablen des psychologischen Wohlbefindens zusammenhängen könnten und durch welche Interventionen man ...
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